少儿学画浅析

一些家长常以这样的问题问我，自己的孩子喜欢画画，要不要像成人那样，对儿童进行按部就班的正规训练？这确实是个值得讨论的问题。在美术教学实践中，我经常组织学生参加国内外、省市区书画比赛。几年中有上百名学生在各种比赛中获大奖。他们所描会的形象、事物是那样朴实、稚拙、天真烂漫、可爱动人，有很强的童趣。

少年儿童处在无忧无虑、如诗似画的年龄阶段，他们幼小的心灵中充满着金色的梦想，他们眼中的世界洋溢着欢乐和爱。少儿的绘画，正是这种童心的生动显现，他们的画往往比成人作品更天真自然、有趣可爱；他们的画虽没有严格的解剖结构和其他种种严谨的规矩法度，却能抓住生活中最有童趣的东西，给人意外的惊喜，具有特殊的感人魅力。儿童画如果失去了童趣，过分的用成人化标准去苛求，就会失去儿童画的灵魂，变得毫无艺术生命力。

我认为在儿童阶段不必抜苗助长，搞严谨的正规基础训练，用许多条条框框束缚少儿的手脚，而应该把培养少儿的兴趣爱好放在首位,任凭他们随心所欲自由发挥。儿童对客观事物有特殊的观察方式和特殊的认识与感受，他们的这种“特殊”与中国水墨画的简练、概括、富有装饰味，以及在造型上要求“似与不似”之间的神似手法是很合拍的。

另外，稚拙的笔墨常能得到意外的艺术情趣，充分显现少儿画的特点。