儿童语言能力学校
正常情况下，宝宝在二三岁的时候就可以比较自由表达自己，四岁以后已经掌握了基本的汉语，到了五岁以后更是能够清楚地复述自己所听过的讲话或故事等等，同时可以比较完全地表达自己。

说话是孩子表达自己愿望的方式，为了使孩子话说得好让孩子积极地谈谈周围的事物，引导他们说出“看到什么、听到什么、想到什么”，这样把听、看、说练习和现实生活紧密联系在一起，让孩子有话可说、说得高兴、说得好。

在培养孩子口语表达能力过程中，进行扩词、扩句、造句训练，让丰富的感性经验运用于实际中，这是提高孩子口语表达能力的主要手段。

在教学中，可以利用创编故事、角色游戏等，让孩子在模仿角色的口气中组织语言，并创造出许多有趣、充满想象力的对话，进一步提高孩子口语表达能力。

儿童语言习惯和表达能力的形成，主要靠模仿成人。

有这样一个故事。
保姆方言很浓，总是把飞机说成灰(飞)机。
刚开始时母亲没有太在意，直到有一天3岁的小孩说出“天上的灰(飞)机灰(飞)呀灰(飞)”时，母亲大吃一惊当即辞退了保姆。
小孩在幼年时期，初步接触语言，如果在对话中学习的语言不规范，将影响其一生的发音准确度。
因此父母应该加强自身的语言修养，做到发音清晰、用词准确、造句精练、语法规范，语言生动，语气亲切并且有趣味性。

文章来源《东方司乐国际教育》
东方司乐国际教育是国内专注于通过音乐智能培养3-13岁孩子学习能力的培训机构，让孩子注意力更好，记忆力更好，语言能力更好，情绪管理训练和情商培养，想象力更好，学习习惯和学习方法等都能得到良好的改善。