高校去行政化小议

    我国事业单位目前施行的是官本位，各地的高等学校都有其行政级别，有副部级、厅级、处级等。

    有人主张，高校实行体制改革首先应去行政化。有人反对，说高校取消了行政级别，以后有事要跑中央部委和省有关部门就不容易了。

    提起高校的体制，有其历史的渊源。解放初期，有的高校校长由副省长担任，其行政级别实际上就是副部级。文革前一年，教师职称评定就叫停了，高校教师一律称教员。文革期间，多数老教授被揪斗，知识分子成了臭老九。高校成立革委会后，职位无论高低一律称勤务员，行政级别显然被取消了。文革结束后，高校恢复了教师职称评定的工作。要提升教授、副教授的需提交论著和论文，请校内外专家评审，再经各级职称评审机构审定。受名额限制，一些够条件的教授还无法评上。这时教授职称似乎又香了起来，一些高校的党政干部跟着提交政工方面的论文，也评上了教授、副教授。有的高校干脆规定，凡副书记、副校长以上职位的为当然教授，无须经过申报和评审了。高校的行政级别自然也恢复了，一些党委书记、校长任命时就定为副部级或厅级，在住房、用车、特支经费等方面享受同等待遇。有的原属厅级的校长，到退休时也有定为享受副部级待遇的。

    高校行政化之后，行政权力过大，靠长官意志治校，容易滋长不正之风。学校行政机构随着庞大起来，官员过多，有的高校处长、科长比办事员还多。高校申请重点科研项目，多由有官员职衔的教授领衔并主导学术研究，没有官员头衔的教师不容易申请到项目。许多高校为了应付上级的考核、评估、检查，填不完的报表，开不完的会议，还滋生了弄虚作假之风，严重影响了学校的正常教学工作。高校行政化，也助长了官本位，一些教师冀望有个官衔；尊重知识，尊重人才，真是谈何容易！

    不少人认为，高校行政化，是当前高等教育的痼疾。要掀开我国高校改革的新篇章，必须向这一痼疾开刀，认真治好这一痼疾。只有这样，我们的高等教育才能多出人才，快出人才，出好人才，出大师级的人才！